|
А що стосується культури, її треба берегти, необхідно розвивати далі, як нашу технологію.
Автор перегукується з цим романом і з міркуванням Іскандером, вони зливаються одне з одним.
Автор поставив проблему війни в якій йому довелося побувати.
Автору в оповіданні Распутіна «Доля людини» належить важлива роль.
Артисти одні з гілок, кому наслідує публіка.
Гидливість - це те, після чого ми стаємо культурними і цивілізованими.
У війну ніяка гидливість не мала значення: всі їли, навіть кирзові чоботи.
В наш час такої жорстокої війни немає, але все може бути, як це було раніше. Німці просто може заманити наших в пастку.
У повісті Ст. Распутіна «Прощання з Мотрею».
У словах автора тонкою лінією простежується любов до свого народу.
У ЗМІ відбувається розпуста.
В цьому році Великій Вітчизняній війні виповнилося 64 роки.
В цьому році, а також був рік Здоров'я друг молоді.
Адже тільки побачивши щось нове, дитина тут же візьме це до рота.
Великий французький письменник Антуан Екзюпері у своєму безсмертному творі «Маленький принц» висловив дивно мудру думку: «Ми у відповіді за тих, кого придумали».
Бачити людину все одно що зіграти на роялі перед ворожими окопами.
Війна - це найстрашніша і болісна смерть.
Війна. Що це таке? Чому воно є? Як перемогти його?
Ось тому, я думаю, що виховання повинно бути в кутку нашої системи, нашого суспільства.
Всі живі, шкода що танк розвернуло.
Всі оголошення рясніють словами: «Потрібна людина з вищою освітою». Але якщо людина аморальний виродок з освітою?
Всі прочитані мною книги про війну дуже цікаві. В них автори також хочуть принести задоволення.
Все рідше і рідше стають ряди ветеранів.
Выкобениваться перед камерами можуть всі.
Гаварят завжди винен Гена, я не розумію при чому тут він.
Герой тексту один з найстрашніших - пожежа на складі.
Гітлер був загрозою для всього людства та цілої низки країн.
Голова встала на своє законне місце і почала працювати в одному напрямку - навчанні.
Дід був у непонятии.
Для більшості населення культура доходить туго, і тому культурою користуються інтелігентні люди.
Для пізнання ця людина вже втрачено.
Для того, щоб дійти до свідомості читача, автор при розкритті проблеми використовує образи з Біблії.
Її прозвали ім'ям відомої співачки, у неї все помажки цієї зірки.
Єсенін завжди визнавав справжню літературу, називаючи іншу нецензурними словами.
Якщо наша молодь не показувалася на очах дітей з сигаретою в зубах, то былоб все не так.
Якщо не мити руки, то мало що зараз літає в повітрі і на землі.
Якщо людина з підліткового віку не обере свій той, світлий шлях життя, то лукаво підморгуючи, бездарність потягне його в «приємний напівтемрява».
Жінки і чоловіки ходять майже голі, статеві органи тільки перевяжут злегка листочками. А звичаї: людоїдство, пити кров, є комах і т.д.
Закруткін «Матір людська».
Зірками не стають, а народжуються.
Зірки недоконса зрозуміли, кому.
Зірки це не тільки космічне речовина.
І в наші дні ми з цим зустрічаємося і в школі, і на вулиці і в громадських місцях.
І ці моменти вони згадували і згадують зі сльозами на обличчі.
Мистецтво має виконувати високу, духоподъемную роль.
До бридливим речей належать не лише побутові речі, але і в наш час сигарети і алкоголь.
До коня була пристебнута карета.
Кожна людина повинна дорожити своєю честю якою б вона не була.
Класика - це дуже приємна штука.
Культурні люди хочуть бути на очах інших людей ще культурніше, а це вже нестерпно.
Людмила Михайлівна, вчителька, не тільки викладала, але ще й думала про особистості дитини. Жертвуючи власним авторитетом, вона грала з ним на гроші, щоб допомогти йому в їжі.
Хлопці та дівчата не намагаються навіть профільтрувати інформацію.
Мар'я Болконська відмовила Аркадію.
Менделєєв сказав прислів'я: «Вік живи - вік учись». Цей чоловік був розвинений у фізиці, біології, літературі.
Моя поведінка вважали зрадою з метою отримання вигоди.
Може і є люди в сусідніх країнах небоящиеся навколишнього світу, ноя знаю, що тільки у нас на батьківщині наймужніші люди.
Мій дідусь був на війні і все це пережив. Але війна все-таки залишила відбиток у його житті.
Мій життєвий приклад: ЄДІ - це не тільки здерти гроші зі школярів, але і збільшувати в країні двірників.
Моя улюблена співак Вєрка Сердичка.
Треба більше випускати книги фільмів з патріотичним характером.
Нас вчать гидливості батьки та інші люди, що нас оточують.
Негативні інформації йдуть про те усюди.
Нікому не подобається залишитися під пилом яка проїхала машини.
«Ніхто не обнинет неосяжного», - вигукнув ще в далекому 19 ст. великий высказыватель Козьма Прутков.
Але все ж людство бореться з террорью і нещадною боротьбою, кризою.
Але є і такі дорослі як аборигени з Африки.
Але культура доходить не до всіх - це біда нашого народу.
Ноходится біля ріс - пахнит росою, знаходиться біля навоса пахнит навосом.
Моральність в людині повинна бути розвинена разом з культурою та цивілізацією.
Один з хлопців почав бити головою стіну.
Проте радянські війська недали слабину і дали відсіч некодяйским військам.
Одне з товаришів поранено.
Він прожив разом з конем двадцять років.
Він вже втрачено, знання уже його не цікавлять, йому лише випити, покурити, потусуватися - ці джерела залишаться для задоволення від життя.
Вона пропрацювала всю свою роботу.
Оцінка цього культурного последия.
Дуже багато гидливих серед вищих верств населення нашої країни.
Паустовський написав «Білий Бім чорне вухо».
Підлітковий вік - це найбільш вловимий період у житті.
Дозвольте задати резонансне питання.
Пратакор (замість Піфагор)
Причин «дірок» в цілісній системі освіти кілька.
Приємна несподіванка у веді диму.
Проблема поставлена автором у цьому тексті Велика Вітчизняна війна і ті видовищні роки Сталінградської битви.
Прочитавши даний фрагмент, у мене все більше і більше наростає любов до батьківщини.
Розповідь Чайковського «Людина у футлярі».
Ризик - це небезпечно і іноді і боляче, там шансів пидесят на пидесят.
Своїм ставленням до суспільства И.Бота нагадав мені Чацького.
Зараз скрізь можна побачити курячихся підлітків.
Зараз моральні мотиви, як і в 1968 році, напевно, існують, але сильно розбавлені.
Існують такі передачі, де людей спеціально відправляють жити до аборигенам або в слаборозвинуті країни.
Так, наприклад, у романі «Білі одягу» Дудинцева розкривається образ позитивного героя, збройного критеріями розпізнавання добра і зла.
Також автор спирається на те місце, яке володіє високим почуттям.
Там хтось продовжував жити, не дивлячись на постійні нападки фашистів.
Трилогія Толстого «Війна і мир».
У автора є проблеми, які я допоможу вирішити індивідуально, особисто.
У Андрійка Соколова зламалася життя.
Ф. Іскандеру вдалося яскраво і емоційно висловити свої думки за рахунок використання різних мовних засобів, як «моральний слух»<.> і такого синтаксичного засобу, як «свиня про дерево».
Щоб не залишатися одному в поодинці, в одинці.
Щоб підлітки не робили вони всерівно намотують на вус неприємності.
Елен Безухова померла від сифілісу.
Ці викидні «Фабрики зірок».
Це була справжня понь.
Я думаю, не треба ні чим, ні ким небрезгать треба жити в цьому світі гідно і з метою.
Я думаю стільки навіть не треба піднімати шум, а всього лише маленький шумок. Такий щоб тільки пом'янути їх улюбленої тварини.
Я згодна з автором, та й хто тут не погодиться, хіба що так званий громадський паразит.
-------------------------------------------------------
З блогу stop-igra (викладача Вузу з Пермі, учасниці перевірної комісії ЄДІ):
Вперше перевіряла ЄДІ з літератури. Була вражена: все-таки це іспит за вибором, тому писали підготовлені діти, і дуже пристойно. Краще, ніж очікувалося. «Перловки», правда, набралося неабияк:
«Сергій Олександрович Єсенін - патріот з великої літери. Він міг образити жінку, але не міг образити Батьківщину»
«Аркадій у всьому гнався за своїм другом, нігілістом Базаровским».
«В основі вірша лежить висхідна градація, тому що з кожним епітетом і порівнянням краса і чарівність дівчини збільшується в багато разів».
«Він ніби сам наповнює себе якостями дівчата».
«Пушкіна і Єсеніна можна назвати літературними братами по розуму».
«В одному зі своїх віршів він написав про собаку, яка ощенила щенят...».
«Автор ділить батьків і дітей на два табори. Батьки виступають за демократів, а діти є аристократами».
«... в таких творах, як: "Війна і мир" Толстой; "Батьки і діти" Базарів і мати Тургенєва; Грибоєдов "Горе від розуму"...»
Про Єсеніна: «Його літературний напрям - селянство».
«Кірсанов проходить духовний шлях пошуку себе».
Фантазія у творах
Автори творів з літератури деколи дають волю фантазії: домысливают сюжет твору, вільно інтерпретують історичні факти... В цьому році, наприклад, один випускник доводив, що шлюб Аркадія Кірсанова і Каті - це «фективный шлюб»:
«В дореволюційній Росії багато прагнули вступити в фективный шлюб, так як в ті часи було дуже важливим високе положення в суспільстві. Люди одружувалися на тих, хто багатший, розлучалися і ділили майно порівну».
«Цвєтаєва розповідає про те, як втрачала чоловіка і синів».
«У поемі Гоголя "Мертві душі" теж йде боротьба з міщанством. Показується кумулятивний принцип».
«Перерахуванням річок Уралу Державін хоче сказати, що буде відомий на всьому Уралі».
«Базарів, не прийнятий часом, помирає від хвороби, не намагаючись лікуватися».
«Базарів приїжджає в місто і зустрічає свою майбутню любов, Ольгу Іллінську».
«Тема поета і поезії розкривається у багатьох письменників. Для прикладу Маяковський і Пушкін. У Маяковського "Я дістаю із широких штанин"».
Літературні метаморфози
До , цього року трохи змінився формат твори: школярам довелося звертатися до художньої літератури. Це викликало величезні складності: згадувалася в основному російська класика - і та з працею:
«Взяти хоча б твір Гончарова "Обломов". Мимоволі згадуєш роздутого, розтовстілого Плюшкіна».
«Прикладом безкультур'я може служити п'єса Грибоєдова "Горі від розуму". Мати Митрофанушки говорила, що йому не обов'язково вчитися. Вона навіть не знала слова "географія"».
«Шолохов, написав книгу "Біла гвардія, родимка"».
«Базарів з повісті Достоєвського "Батьки і діти"».
«З літератури можна взяти приклад з твору "Війна і мир". Прочитавши цей твір, можна укласти, що, наприклад, граф ніколи не сяде за один стіл з селянином. І тому деякі з них на війні 1812 р. перейшли на бік французів».
«Тетяна Ларіна читала романи, і вона любила все живе, кожну частинку. Хіба вона була некультурною людиною? Ні! Всі письменники читали все підряд, буквально заковтували всі книги, на яких вони навчалися культури і вчилися доносити цю культуру до інших».
Вчилися доносити культуру. Несли. Майже донесли. Але в дорозі щось неминуче загубилося :)
--------------------------------------- Сьогодні весь день перевіряла ЄДІ з російської мови (частина С).
Що можу сказати? У минулому році мені дісталися твори, написані чудовим текстом про те, як клас втік з уроку хімії. Читати такі роботи було одне задоволення: відчувалося, що тема знайшла живий емоційний відгук у душі кожного випускника :) А нині... Вихідний текст був, м'яко кажучи, складний для одинадцятикласників: уривок присвячений так званої "моральної огиди". У підсумку діти написали ТАКЕ... Один з випускників чесно зізнався у своєму творі: "З проблемою огиди, яку я так і не зрозумів , потрібно боротися ". Не знаю щодо проблеми огиди, а з текстом Іскандера школярам довелося поборотися грунтовно.
Пропоную вашій увазі окремі перли.
Може бути, кому-то вони не здадуться смішними, але - на смак і колір... Як було вірно помічено в одному з творів, " для кого-то прекрасне - це "The Телиці" Мінаєва, а для когось-"Тихий Дон" Тургенєва " :)
По-перше, у творах добряче дісталося автору (Фазилю Іскандеру):
"Автор підбирається до основної теми через питання моральної огиди".
"Автор даного тексту стверджує, що забобони - це пліт цивілізації і культури".
"Цей нарис - крик душі Ф. Іскандера, він ні до чого не закликає, але мимоволі замислюєшся".
Деякі вважали, що міг би Іскандер написати про що-небудь іншому, " адже є багато інших тем: взаимствование іноземних слів, концеляриты, вандалізм".
По-друге, у вихідному уривку зустрілися підступні вираження "Євангеліє" і "гидувати": школярам знадобилося чимало зусиль, щоб у своїх текстах поставити ці слова в потрібну форму. Варіантів вийшло... Не злічити:
"Евангелем";
"проводячи асоціативний ряд з Еванглие і Іудою";
"Так, наприклад, Євангелія, згадана в тексті, насправді є масовою культурою, так як вона зрозуміла і доступна широким масам".
"Я думаю, що кожна людина може брезгать, але коли він дивиться на суспільство, то розуміє, що треба робити так само, як інші.
"... і раніше я дуже брезгал стольних ганчірок, поки не почав працювати в кафе".
"Під час Другої Світової війни ніхто нічим не брезгал, і я хочу, щоб і щас не гидували і не навіювали собі всяку дурницю в голову".
"Людина гребує людини, звідси випливає конфлікт, конфлікт за собою нічого не веде, але варто групі людей проявити неповагою до іншої, розвивається скандал".
"Особоопасних злочинців, жертвами яких стали десятки людей, можна вважати отклонившимися від релігії, але ми не можемо їх, грубо кажучи, не гидувати".
По-третє, чимало цікавого було сказано на адресу сучасної молоді (і суспільства в цілому):
"Молодь тепер розмовляє матом, книги друкують нецензурні статті, телебачення випускає на ефір заборонені програми".
"Основна маса людей доходить повільно або взагалі не доходить".
"Наприклад, деякі люди, підлітки, приходячи з гулянки і сідаючи за стіл, забувають або навіть не горять бажанням вимити руки".
"У наш час неможливо уявити життя без дурних книжок, засобів масової інформації, стурбованих телепередач".
"Як може розвиватися етична сторона людей, якщо держава не дбає про це?"
"Наше покоління вважає театр в якійсь мірі навіть ганебним місцем.
"Наприклад, міські жителі. Вони мають можливість в різноманітних музеях, театрах, читати якісь рідкісні книги, але не завжди цим користуються".
"Кожен день, йдучи зі школи або з роботи, ми бачимо, як в'яне наше суспільство".
"Люди напхані всякою гидотою, яка зустрічає нас з посмішкою на сторінках газет і на електронних сторінках".
"Розвиток розуму людини вирвалося вперед і загрожує людині загибеллю".
"А якщо чесно - все залежить від батьків. Як привчать дитину - такий він і буде, культурний або технічний".
"Технічні можливості призводять до ліквідації людського розуму".
"Розвиваються засоби масової інформації, з-за цього молодь не схильна до міркувань, за них відповідає інтернет".
"Щоранку люди отримують стіг інформації".
"Підводячи підсумок, я хотіла б сказати, що в розвитку цивілізації культура не винна, а суспільство".
Загалом, " дитячі уми прорезиниваются ", а Іскандеру цим текстом вдалося завдати істотної " шкоди дедской психіці".
| 
